home

ga naar » Middenschool ga naar » Bovenbouw
 

INST. ZUSTERS MARICOLEN MIDDENSCHOOL

VIRGO SAPIENTIAE INSTITUUT BOVENBOUW

Markt 15        9990 Maldegem

Tel. 050/72 98 85 – 050/72 98 82

 

Verslag van de vergadering van de schoolraad op 25 februari 2010 om 19:30 uur

 

Aanwezig:

 

Dhr. M. Vanheuverswijn, mevr. A. Snauwaert, dhr. F. Verdegem, dhr. H. Waerniers, dhr. P. Remmerie, dhr. O. De Brabander, mevr. H. Verleye, mevr. L. Vandendriessche, mevr. G. Bruyninckx, mej. V. Florussen, mej. Yasmine Potier

 

Verontschuldigd:

 

Mevr. M. Haemerlinck, mevr. C. Aesaert, mej. S. Keirse

1. Goedkeuring verslag vorige vergadering:

Het verslag wordt goedgekeurd.
We spreken wel volgende zaken af in verband met de communicatie van de schoolraad: dhr. P. Remmerie plaatst op de website van de school onder de rubriek schoolraad bijkomend de verslagen van de vergaderingen en de manier waarop contact kan worden opgenomen met de schoolraad (dit is schriftelijk, via de school, ter attentie van de voorzitter); dhr. F. Verdegem plaatst de verslagen van de vergaderingen op elov; mevr. Lieve Vandendriessche bezorgt de school-externe leden van de schoolraad een account en wachtwoord voor elov.

2. Doorlichting: vooronderzoek

We hebben opnieuw doorlichting voor de hele school.
De vorige doorlichting was in 2006.
Er is geen specifieke reden voor deze doorlichting.
Werkwijze:
A. Team doet vooronderzoek          - a.h.v. documenten (verslagen etc.)
                                                   - a.h.v. gesprekken ° leerbegeleiding
                                                                      ° pedagogische raden
                                                                      ° mentoren
    Dit vooronderzoek is zeer positief verlopen.
B. Men bepaalt focussen        -vakken:   - lichamelijke opvoeding
                                                             - technologische opvoeding
                                                             - muzikale opvoeding
                                                             - Latijn
                                                             - natuurwetenschappen (T. en A-stroom)
                                           -algemeen beleid:          - taalbeleid
                                                              - leerbegeleiding
                                                              - nascholingsbeleid of
deskundigheidsbeleid

3. Resultaten in het hoger onderwijs
Het gaat hier om het eigenlijke eindproduct van ons onderwijs…
Vroeger werden deze cijfers steeds verwerkt. Nu gaat dat moeilijker omdat er met studiepunten gewerkt wordt en men de jaren niet altijd afrondt.
- Cijfers: cf. bijlage. (Op p. 4 staan de cijfers na het eerste jaar)
- Goede cijfers ondanks het feit dat we zeer weinig C-attesten afleveren.
- We bezorgen deze cijfers aan de lagere scholen.
- Deze cijfers gebruiken we bij de evaluatie van onze adviespolitiek.
- Leden van de schoolraad suggereren deze cijfers toch mee te delen aan de ouders van de huidige leerlingen, bvb via het boekje ‘Schoolweb’.

4. Nieuwe schoolbrochure, kalender en flyers scholengemeenschap
Jaarlijks maken we een brochure voor de rekrutering. Deze brochure richt zich vooral tot de jeugd. Verder is er sedert dit schooljaar een kalender voor de hele scholengemeenschap (= ‘KOM: Katholiek Onderwijs Meetjesland’ een naam die Hans geopperd heeft).
Verder zijn er de strooibiljetten. Deze verspreiden we tot in Brugge. Elke leerling die in een van de ‘KOM’-scholen ingeschreven wordt, telt mee voor de totale puntenportefeuille voor deze scholengemeenschap.
Tenslotte hebben we de website vernieuwd.
Rekrutering: na de volgende twee jaar gaat het geboortecijfer naar beneden.

5. Organisatie volgend schooljaar
schooljaar 10-11:        - 4 oktober: pedagogische studiedag
                                - 12 november: brug naar 11 november
                                - het tweede trimester zal heel lang zijn.

6. Aantal leerlingen per 1 februari
Middenschool:   1ste jaar       153
                       2de jaar        141
                       totaal:          294
Bovenbouw:                         391

 

7. Wijziging lessentabellen
Middenschool:   vak biologie wordt natuurwetenschappen. Dit wordt opgelegd
                       vanuit het departement.
Bovenbouw:      richting Latijn 4 u. wiskunde wordt niet ingericht wegens
                       slechts 1 kandidaat.
Nieuwe richtingen kunnen niet zo maar ingericht worden.
Men kijkt per scholengemeenschap wat de noden zijn, niet per school.

8. Engagementsverklaring van de ouders bij het schoolreglement
Vanuit het departement legt men op dat vanaf schooljaar 10-11 een engagement gevraagd wordt aan de ouders. Dit wordt opgenomen in het schoolreglement en dient ondertekend te worden door de ouders (cf. bijlage 2, versie voor de middenschool die zal aangepast worden voor de bovenbouw)

9. Programmering schoolvoorstelling in het CC Den Hoogen Pad
Middenschool heeft bericht in verband hiermee niet ontvangen en krijgt dit alsnog van mevr. Bruyninckx. Directie bekijkt mogelijkheid om voorstellingen te gaan zien met de leerlingen.
Bovenbouw heeft twee voorstellingen gereserveerd en zal die goedkoper krijgen dank zij gelijke inschrijving van school uit Roeselare.

10. Deelname aan de poëzieprijs 2010
De bovenbouw richt tweejaarlijks een poëziewedstrijd in.
Mevr.
Bruyninckx vraagt aan te sluiten bij de wedstrijden die de gemeente Maldegem organiseert. Voor deze wedstrijden werkt men rond het thema ‘oude legendes’ en deelt men de deelnemers in volgens leeftijd.
Mevr. vraagt deze wedstrijd te promoten via de leerkrachten.

11. Werkgroep verkeer
- De bovenbouw is gestart met een werkgroep verkeer.
=> er komt een beleidsplan voor de 1ste, de 2de en de 3de graad. De werkpunten nu zijn het dragen van hesjes en bandjes (we zullen hiervoor misschien steun ontvangen van de politie via mevr Bruyninckx) en helmen (we zullen hiervoor misschien steun ontvangen van de Rotary via de heer De Brabander).
- In de ‘vrije ruimte’ van de bovenbouw werken leerlingen van het 5de en 6de jaar aan papers. Enkelen werken samen met de veiligheidscoördinator van de gemeente Maldegem. Zij zullen aan de hand van een enquête bij de leerlingen per graad en per richting van waaruit men naar school komt de pijnpunten voor het naar school fietsen in kaart brengen. Voor de eerste graad brengen ze de resultaten d.m.v. een powerpoint presentatie waarin ze foto’s verwerken, de ‘knooppunten’ weergeven en suggesties doen.
De bedoeling is dat de politie op basis hiervan een ‘verkeerskaart’ maakt.

12. Bouwplannen:stand van zaken
Middenschool
: de verbouwingen aan de wetenschapslokalen zijn de gang. De ondergrond is gegoten. De ramen werden geplaatst. We schatten dat de werken klaar zullen zijn tegen de paasvakantie.
Mevr. Bruyninckx. suggereert de infodag van de middenschool te combineren met de ‘Erfgoeddag’ van de gemeente. Dit gaat niet omdat we voor de infodag met uitnodiging werken.
Bovenbouw:      - bouw nieuwe toiletten werd uitgesteld. Men moet asbest verwijderen en dit dient te gebeuren onder speciale omstandigheden => uitgesteld tot na de paasvakantie, maar zal klaar zijn tegen 1 september.
                       - verbouwingen kapel tot multimediaruimte en eetzaal brengt veel
 kosten met zich mee. De kapel is een geklasseerd monument.
 De verbouwing zou minstens 2 maal meer kosten dan geraamd
 => we wachten daar mee.

13. Missie en visietekst
Een werkgroep werkt aan de visietekst. Eerder is geprobeerd dit te doen i.s.m. VVKSO. Nu heeft men besloten uit te gaan van de parabel der talenten volgens Mattheus. Deze parabel is voorgelegd aan alle leerkrachten met de vragen “Wat doen we?” En “Wat kunnen we nog doen?” Nu kan men een concrete invulling formuleren. Bedoeling is ook dit te betrekken naar ouders en naar leerlingen toe.

14. Prioriteiten nascholing volgend schooljaar
Voor dit punt verwijzen we naar vorig agendapunt. De nascholingen worden vraaggericht georganiseerd. Het nadeel is dat men veel onderwerpen vraagt.
In het kader van de visie kan men trachten ook hier een lijn aan te brengen.
Zo kan men bvb focussen op ‘meervoudige intelligentie’.
Verder zouden we in het kader van de leerbegeleiding de leerstijlen exploreren en vragen we de heer Selis van het KATHO te spreken over ‘De generatie van vandaag en hun waarden’.

15. Varia
Mevr. C. Aesaert zal volgend jaar niet meer lid zijn van de ouderraad. De ouderraad dient iemand ter vervanging aan te brengen voor de schoolraad vanaf volgend schooljaar.